科尔英语网 少儿英语培训 如何正确的引导幼儿学习英语_收费价格贵不贵?

如何正确的引导幼儿学习英语_收费价格贵不贵?

英语是国际通用语言。不懂英语,在信息交流方面会受到很大的约束。一个讨论也表明,学习一门外语会促进智力的发展。根据哈佛大学心理研究中心的最新研究结果,会说两种语言的孩子与只会说一种语言的孩子相比,在大脑灵活性和解决难题的能力方面具有优势。
语言影响是促进脑细胞生长的关键因素。童年是语言发展的关键时期。在儿童期给孩子两种言语环境,可以促进孩子大脑两半球的和谐,增强神经细胞的活性。因此,童年时期的英语练习对孩子有很大的好处。

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误区一:学英语就是背单词。
因为父母过去的经验,知道孩子多背单词就能学好英语是不对的。掌握大量的英语单词并不能学好英语。很多单词都是学来的,所以不能用在实际的会话中,也不能用英语思维和表达。认识很多字没用。如果孩子每天背单词,就会厌烦,抗拒,最终可能会失去学习的兴趣。孩子们自然对故事感兴趣。如果父母能让他们沉浸在原创、生动、有趣的英语故事中,他们不仅可以自然地吸收英语单词,而且会发现学习英语很有趣。从那以后,他们真的喜欢英语,并对它感兴趣。

误区二:学英语要从音标入手。
语音学是小学课程中的必修课。许多家长认为学习英语首先要学习语音,这是一个错误的概念。语音学只能让孩子知道如何读一个单词,但不能解决如何读其他单词的问题。所以大部分人都是按照音标来学读的。如果一个单词没有添加单个标签,该单词将不会被识别。在英语国家,学校老师不会教音标,但一个美国小学生还是会几万个英语单词。其实要看英语的拼写规则,比如在哪里注册可靠的蛋糕,做,拿,醒等。如果你熟练掌握了这些拼写规则,你将来就能拼写出类似的单词。这就是英语教学中的自然拼读法。事实证明,这种方法非常有效:一是非常符合英语词汇的特点和规律;其次,通过这种方式学习单词可以大大提高英语学习的效率,不仅速度快,而且很难忘记。

误区三:学好英语,一定要做很多题。
学好英语一定要每天做题吗?会做题的孩子一定要学好英语吗?这个问题值得反思。我们总以为学英语就能做题,这是孩子学英语的又一大误区。做大题是应试教育的一种体现。做题只是对英语语法的一种测试,有助于提高考试成绩,但对真正学好英语没有帮助。因为真正学好一门语言,靠的是“积累”。没有积累,没有大量的语言输入,没有大量的阅读和大量的练习,就不可能形成语感,学好一门语言。根据最新研究,中国学生花在英语上的学习时间比例最高,但效果最小。原因是老师、家长、学生每天搞海战术,花大量时间做题。结果,他们似乎除了考试什么也没学到。每当你遇到一个外国人,打个招呼是可以的。你的肚子里塞满了英语单词,却无法组织语言表达思想。

误区四:英语单词听写。
大部分老师和家长听到中文都会让孩子写英文单词,或者孩子的英文培训会让孩子写中文单词。其实这也是学习英语的一个误区。很多人会很迷茫。学习不是更好更快吗?其实这种方式就是借助母语的语法来学习英语。研究结束,只有英语单词可以和汉语语法联系起来,只能说一些中式英语。一个单词在英语中的意思取决于语境或语境。没有上下文或语境,就没有具体的意义。例如,汉语中的“做”有很多意思,意思是“做蛋糕”中的“做”、“从事”、“做生意”、“行善”。如果家长盲目让孩子听写,应该写make还是do?如果孩子写make,应该是对还是错?事实证明,这种训练方法并不可取。正确的训练方法应该是老师或家长说英语,让孩子默写英语,从而训练孩子的听力和记忆能力,强化孩子的英语语感,可以说是一举多得。

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作者: admin

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